该文结合教师自主理论,运用问卷调查和访谈法,对广西区内高职青年英语教师科研自主情况进行调查,结果表明:青年英语教师科研方向和科研目的不明确,缺乏科学研究方法,科研自主环境欠佳。分别从内部的教师层面和和外部的学校及上级管理层面提出建议。
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