基于微学习的中小学移动教学平台构建研究

作者：陈丽娜; 翁赟; 张慧

来源：信息系统工程, 2019, (11): 159-162.

• 移动教学
• 教学平台
• 微学习
• 中小学

移动终端为传统教学带来了新的活力,建立适应中小学师生特点的移动教学平台具有重要意义。分析中小学师生特点,明确其利用移动终端学习的需求。以"微助教"为例,探讨了基于微学习的中小学移动教学平台的构建过程。该移动教学平台与传统教学模式相辅相成,可提高课堂教学效果,促进学生个性化学习。

• 单位
  商丘师范学院