随着时代发展和新一轮高考改革的新要求,普通高中学生选择艺术特长的学生越来越多,家长对孩子成长越来越重视,大多数选择艺术特长的学生数学成绩较差,教师对待学生存在的问题,不断探究各种有效措施,立足课本,研究考纲,抓住基础知识,不断提升艺术特长生的数学成绩成为现阶段特长班数学老师值得探究的课题,立足教学本职,改进教学方法,不断提升学生的数学成绩。
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