<正>众所周知,大量的课外经典阅读是写好作文的根本,更重要的是让学生在经典阅读中陶冶情操,学到做人的道理。扩大知识面,丰富业余生活,开发智力,提高协作能力。教师要在学生的经典阅读中担当起"点灯"的责任,为学生的精神世界储蓄一笔丰厚的文化财富,实实在在地滋养心灵,影响价值取向和人文关怀,为学生的生命打上浓厚的底色。在我们平时忙碌的教学中,又如何有目标、有层次地引导学生走进经典,阅读经典呢?
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