例谈初一英语读写结合的有效教学策略

作者：马欣欣

来源：初中生世界, 2018, (40): 38-39.

• 英语教学
• 读写结合
• 阅读材料
• 评价方式

阅读是输入,写作是输出。读写结合模式应该达成输入与输出的双重目标。在初中英语教学中,要选择合适的阅读材料,深度处理阅读材料,鼓励学生写作时再创造,完善评价方式。