摘要

慕课是一种新的教学模式,针对目前高校通识课程选修课中存在的问题,创造性地将MOOCs和翻转课堂相辅相成地融合到通识课程教学中,给高校通识课程教学建设和改革提供了新的发展机遇,这将促进通识教育选修课程资源建设、建立师生新型的"授"与"学"的沟通关系,将"学"的主动性交给学生,构建合理的考核方案,促进整个通识课程教学环节的水平提升。