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摘要
随着高职职业观研究的发展，职业观视域下职业英语课程思政功能的实现路径越来越受到关注。在对职业观教育内涵、影响因素和其视域下高职职业英语课程认知的基础上，明确职业英语课程思政功能的重要性与可行性，突出职业观视域下职业英语课程思政功能实现路径意义，进而尝试性地探索职业观视域下职业英语课程思政功能实现路径策略，旨在发挥职业英语助力学生职业知识与技能发展的同时，体现专业英语课程思政教育的载体支持，为高职学生发展新时代的职业观素养，体现职业教育的育人目标。
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单位厦门安防科技职业学院
