摘要

<正>班华先生(1935—2022)主编、参编的著作和教材有《中学教育学》《心育论》《现代德育论》《发展性班级教育系统》等18部,发表学术论文60余篇。在国内率先论述了“智育过程”“美育过程”“德育隐性课程”,提出“心育”“德育与心育结合”的思想,《心育刍议》一文提供了心育理论的几本框架。此外,班华先生还提出“三维思想品德结构”“思想品德能力”“情感能力”“主体—发展性”德育、“发展性班级教育系统”等思想,为我国道德教育体系的建构做出了重要贡献。其成果获省部级奖项9项。