“线性代数”是高校理工科和经济类专业必修的一门重要基础课。课程思政要根据学生的认知水平，以数学思想方法为基础，充分体现线性代数简洁、抽象而严谨的特点，促进学生的全面发展。把握“线性代数”的课程特点，基于课程的教学规律，提出了融入课程思政的《线性代数》教材建设目标。以家国情怀、辩证思维、科学精神与人文素养为思想政治主题，构建了“线性代数”课程思政体系。将线性代数发展史和概念的唯物辩证法诠释写入教材，对融入思想政治教育的教材编写做了有益的尝试。
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