随着教育信息化不断推进,信息技术手段不断提升,高校《计算机应用基础》课程教学模式也发生了变化,翻转课堂作为一种颠覆传统课堂教学流程的模式,成为计算机应用基础课程教学的新模式。本文通过SWOT分析法,探讨了翻转课堂教学模式在高校计算机应用基础教学中应用的优势和劣势,以及机遇和挑战。
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