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摘要
本科专业设置与评估调整作为影响高等教育质量和办学效益的结构因素，其对可持续知识生产要求和高质量创新型人才培养的影响具有重要意义。以1999-2019年我国财经院校本科专业布点数据为基础，从本科专业的布点规模、学科门类、专业类、专业种数对其专业设置与发展情况进行统计分析，研究发现这期间我国财经院校专业设置的主要特点：突出市场调控、向综合性大学靠拢、主体结构相对稳定；现实困境：办学特色有所淡化、区域性不均衡、“粗放式”发展。推进专业结构的优化升级，要把握好专业设置的发展趋势、明确专业设置的制度原则，充分协调好市场、行政、高校三者之间的关系，促进专业设置科学化、规范化、现代化发展。
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