高中阶段是学生形成生涯规划意识、培养职业决策能力的关键时期,而主题教育课是班主任实施生涯教育的良好载体。高中班主任可以围绕自我发展、学业规划和职业探索三大板块,利用主题教育课,对学生进行职业生涯规划教育。教师应注重师生的平等互动、突出学生的主体地位、运用专业的生涯辅导方法、积极调控预设与生成、采用多种教学形式,以此深化高中生涯教育。
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