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摘要
开展小学英语教师职后培训是提高小学英语教学质量和教师专业化发展的重要途径。要做好培训工作,就必须从基础教育实际与教师发展水平实际出发,了解培训现状及其存在的问题,以发展教师教学实践能力和终身学习能力为目标,从根本上提高培训质量。本文立足于西部农村地区小学英语教学实际和改革实践,对培训现状展开调查研究,探寻培训中存在的问题,探索更为科学合理的培训模式,以推进中小学英语教师培训工作,促进中小学英语教师队伍和英语教育事业的持续健康发展。
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单位遵义师范学院
