新课改提倡教师要尊重学生在学习中的主体地位,做好学生求知路上的引路人。而教师要在这一角色上发挥好作用,就要转变自身教学理念,切实把学生当成学习的主人,帮助学生学会如何更好地学习。笔者结合自身经验,针对英语教学总结了四点策略:帮助学生规划学习路线;帮助学生学会将学习大目标拆分成为若干小目标;教师用简单的语言清晰地讲解知识;时时监测,随时调整教学方案。希望能为广大英语教师教学革新提供些许参考价值。
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