循思辨之路，悟古人诗心——读黄晓丹《诗人十四个》

作者：万欣愉

来源：师道, 2023, (04): 36-37.

<正>诗词鉴赏循何径？穿花拂叶思辨行。古典诗词是思想、语言积累的宝库，但师生进入文本的阅读门槛并不低，需要较为丰厚的古典诗词涵养、科学的解读思路、实用的教学手段。而《诗人十四个》这本小书则提供了大量可观的鉴赏案例与解读思路。本书作者黄晓丹老师将十四位唐宋名家两两组队，如王维与李商隐一组，呈现“春山的追寻”；

• 单位
  东莞实验中学