没有孩子是“差生”

作者：尹顺林

来源：新课程, 2019, (02): 230.

• “差生”
• 微笑
• 鼓励
• 闪光点
• 信心

没有天生的差生,只有个性不同的学生,我们老师要更新观念,全面看待学生,关爱、理解、尊重学生,善于发现学生的闪光点,营造快乐和谐的学习环境,帮助他们树立信心,健康成长,从最平常的小事做起,从细节入手。