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摘要
网络流行语从侧重追求形式上的便捷,到逐渐转变为内容上对社会热点事件的隐射,在日常交流中被大家尤其广泛传播。青年学生群体思维活跃,易于接受新事物,并在无形中受到影响。高校思想政治教育者在对学生价值观培育和引导时,从学生日常交流语言入手,关注和研究网络流行语的前因后果,可增强思想政治教育工作实效性。网络流行语对思想政治教育课堂有一定的辅助作用。透过网络流行语的内容解构其背后的价值观,从而对受教育者顺势引导,帮助受教育者进行价值澄清,做到对网络流行语物尽其用,能够活跃思想政治教育课堂,增强课堂活力。
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