基于“辅导员工作坊”模式下的高校辅导员职业能力提升路径探索

作者：乔熙; 杨立娜

来源：智库时代, 2018, (30): 94-95.

• 辅导员工作坊
• 提升路径
• 职业能力

为了适应新形势的要求提升高校辅导员的职业能力,通过实施"辅导员工作坊"探索出让辅导员共同参与、共同思考、互动交流的平台,提升辅导员队伍团队意识,便于辅导员积累学生工作经验,有利于辅导员形成较为系统的研究成果,从而提升整个辅导员队伍素质。

• 单位
  河海大学