综合实践活动课题的研究逐步实现常态化趋势,综合实践活动的"有效推进"已成为提升课程实施水平,实施素质教育的必然要求。我们在不断教学实践中总结出,研究性学习中能否对学生进行有效的行动指导是提升课程实施水平的最根本问题,这也是制约综合实践活动课题研究能否有效推进的主要因素。基于对这一关键问题的分析,我们确立了"实施有效指导让综合实践活动精彩绽放"的课题研究实施新思路,以推动综合实践活动课程的有效化发展。
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