整合医学背景下的医学教育改革和实践

作者：郭开华; 黎孟枫^*; 吴敏昊

来源：中华医学教育探索杂志, 2018, 17(02): 113-116.

DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.02.002

• 整合医学
• 医学教育
• 医学教学

随着现代医学走上专业细化和专科分化的发展道路,以"分"为主的发展模式促进了医学知识的爆炸式增长。与此同时,基于医学知识的诊疗实践也在一定程度上呈现出碎片化倾向,甚至逐渐远离"以人为本"的核心价值。在这一背景下,现代医学具有如何重新整合的模式转变需求,并由此对医学人才培养提出加强整体观和整合诊疗能力的要求。一批医学院校对整合理念下的医学教育模式进行探索,积极策划和推动教学改革,大力推进教学领域的学科整合或融合。目前,医学课程体系设计和教学方法创新等方面已开始渗透整合医学理念,未来还需为适应整合医学模式发展而深化教改内涵。

• 单位
  中山大学中山医学院