科学素养视阈下篮球校本课程建设的实践运用

作者：瞿国水

来源：当代体育科技, 2018, 8(29): 155.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.29.153

• 科学素养
• 篮球校本
• 实践运用

体育学科是中学生在接受义务教育时不可缺少的一门学科。中学生加强篮球体育项目的学习,不仅有利于培养中学生健康的身体素质,还可以引导中学生逐步形成正确的价值观念以及良好品格。科学素养视阈下篮球校本课程的实践运用是中学完善体育教学结构的重要改革举措。加强在科学素养视阈下的篮球校本课程的实践运用,不仅是教师要坚持贯彻新课改的标准,寻求多种中学体育教学途径,也是学校有效改善传统体育教学结构的弊端,锻炼学生的体育与健康的重要方式,科学素养视阈下篮球校本课程的实践运用有利于增强其科学精神以及创新意识,从而引导学生树立正确的健康观念,促进中学生多方面健康发展。