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也谈硕士研究生课堂教学问题——从英语课程与教学论专业维度说起
作者:陈吉棠
来源:
学位与研究生教育
, 2016, (08): 48-52.
DOI:10.16750/j.adge.2016.08.011
硕士研究生
课堂教学
课程与教学论
摘要
依据英语课程与教学论专业硕士研究生的专业特点与培养目标,提出课堂教学应该实行"四个转变":对学生角色定位认知的转变、教材选用的转变、课堂教学方式的转变与学习评价方式的转变。
单位
广西师范大学
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