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摘要
<正>在小学英语教学中,传统语法教学模式以讲解和练习为主,显得相对枯燥,很难调动学生的学习积极性。语法知识点的识记也常常让许多学生苦不堪言,小学生年龄小,书面化的语法知识点讲解对他们来说理解存在困难,且不易记忆,特别容易遗忘。因此,教师要改变传统语法教学观念,灵活运用各种教学方法,采用创设情境、游戏、竞赛等学生感兴趣的方式把语法教学与听、说、读、写等学习内容自然地融合在一起,充分唤起学生的学习热情,让学生能够更恰当、更准确、更有意义地运用语言。一、巧设情境,体验领悟在教学中创设情境,让学生通过自己的体验来掌握语言知识,能够取得理想的教学效果。为了让学生更好地理解现在进行
