摘要

在新课程改革推进下,学生核心素养的培养已经成为其成长和发展的必备品质和关键能力。但当前教学中仍然存在一些问题,影响着高中音乐教学的推进。基于此,本文将探讨核心素养背景下的高中音乐教学策略,以供参考。