以“器官系统”为中心的临床课程整合教学模式初探

作者：孟晶莹; 赵海平

来源：内蒙古医科大学学报, 2017, 39(S1): 9-12.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2017.s1.004

• 临床医学
• 器官系统
• 课程整合

以"器官系统"为中心的课程整合已将成为我国课程体系改革的重要内容,借鉴国内外医学教育该模式改革的成功经验,本文结合内蒙古医科大学临床医学卓越医生教改班临床卓越课程体系改革建设的实践,对临床医学课程整合的方法、方式、初步效果及不足进行了探讨。

• 单位
  内蒙古医科大学; 内蒙古医科大学附属医院