<正>时代在变化，小学阶段的教育事业也呈现出多样化的发展态势，为了适应这一现状，增强教学深度刻不容缓。小学生年龄不大，他们薄弱的思维还不能独立解决数学科目中的一些问题。因此，教师要通过挖掘数学教学内容中的核心问题来对学生进行引领，帮助小学生更好地掌握数学基本知识，提高数学知识的应用能力。如此，学生对数学知识的学习也会更感兴趣。一、在小学数学教学中通过核心问题进行引领的重要性（一）“核心问题”的定义
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