教师应如何开展专业阅读

作者：于勇

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (31): 72-74.

<正>谈起阅读这个话题,每一位教师都会滔滔不绝地描述自己读了多少本书,知道了哪些内容。而一旦谈起阅读对自我专业成长的促进及影响时,大多数教师不知说些什么。这跟教师会不会开展专业阅读有着密切的关系,在不同的成长阶段阅读哪些内容?怎样拥有更多的阅读时间?如何将阅读成果运用于教学实践等诸方面?这都需要教师学会开展专业阅读,以此推动专业能力与育人水平的快速提升。