例谈微课在初中化学教学中的应用

作者：侯富存; 党聪燕

来源：中学化学教学参考, 2020, (02): 15.

<正>微课可以为学生提供有效的学习支架,学生在学习过程中具有更多的主动权。利用微课开展初中化学教学,能使学生直观感受化学知识的趣味性,不但能有效提高学生学习化学的积极性,还能使学生逐步养成自主学习探究的习惯。