乡村振兴背景下农村音乐教育人才的供给侧研究——以河北省为例

作者：张晓娜

来源：农村经济与科技, 2021, 32(20): 256-258.

• 乡村振兴
• 供给侧
• 音乐教育人才

我国社会发展逐渐进入到新阶段、新时期,在乡村振兴的背景下,人才的供给侧结构改革要适应当前社会发展规律,最大限度的解放农村生产力,以创新和改革为第一驱动,推动社会产业结构调整。乡村教育人才是乡村教育振兴的核心要素,针对乡村音乐教育人才供给数量错配、城乡人才供给质量不优、人才供给方向不匹配、人才激励制度不优厚等突出问题,通过一系列改革研究,最终实现乡村教育人才能实现 "精准供给、多元供给、优质供给、有效供给",从而激发乡村振兴发展的人才红利。优先发展农村教育事业,为乡村振兴注入更多发展动能,认真落实好《乡村振兴战略规划2018-2022年》,下大力气解决乡村音乐育人才的供给问题。

• 单位
  石家庄学院