随着课程改革的不断推进,课程标准对高中课堂教学提出了更高的要求,教学方式和教学模式还要跟随时代的潮流进行不断地更新,而教师在课堂教学中不仅要引导学生学习基础知识,还要注重培养学生的探究能力,使学生在课堂中自主构建知识框架,以此促进学生的成长和发展。鉴于此,本文以探究式教学在高中化学教学中的应用进行了探讨,以期为高中化学教师提供教学参考。
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