摘要
高校体育教学旨在提高大学生的身体素质,培养大学生的协作能力及团队精神,是落实立德树人根本任务的主阵地,也是培养社会主义建设者和接班人的重要载体。思政教育是高校教育的重要组成部分,其目标是培养大学生的思想道德素养、社会责任感和公民意识。基于文献研究与案例分析,探讨高校体育教学中有效融入课程思政的途径,进而提高大学生思想道德素质和综合能力。研究认为,通过优化体育教学计划、开发体育思政课程、组织学生体育实践、强化教师引领示范、开展多元资源整合及建立科学评估机制等措施,可以有效地将课程思政融入高校体育教学。
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