“微写作”训练方法浅析

作者：吴宸灏

来源：中学语文·教师版, 2022, (15): 41-42.

• “微写作”
• 作文教学
• 训练方法

高中作文教学开展多样化的“微写作”训练，有助于学生积累丰富的写作素材，消除作文写作的畏难情绪，提升学生的综合写作能力。本文分别从挖掘教材，训练文本类“微写作”；跨越媒介，训练生活类“微写作”；分解作文，训练备考类“微写作”；定位视角，训练总结类“微写作”等作文训练方法进行了较为细致的分析探讨。