小学数学教学中的“有效引导”策略研究

作者：洪芬

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (12): 84.

• 小学数学
• 有效引导
• 策略研究

数学是小学教学中的重要组成部分,是学生在学习生涯中必须学习的教学科目,对学生的学习具有积极的意义。随着教育的不断发展,社会各界越来越注重学生的思维能力,要求教育教学工作者对学生进行有效引导。本文就从有效引导的理念出发,探讨了小学数学教学中进行有效引导的策略。