在“运动”中建立表象——“轴对称图形”教学谈

作者：黄荣德; 钱志新

来源：小学数学教育, 2018, (18): 34-35.

<正>运动是世间万物的基本特征,是物质存在的基本形式。关于图形的运动,在义务教育数学课程中最基本的形式有两种,一种是形状和大小不变,仅仅是位置发生变化,即合同运动;另一种是形状不变而大小发生变化,即相似运动。第一、二学段中图形的运动主要是合同运动,包括轴对称图形,图形的平移、旋转。这部分内容的学习,可以使学生更好地认识现实世界中大量的图形运动的现象,能以运动的观点认识图形的特征,欣赏与设计图案,