<正>著名特级教师李庾南老师在她的"自学·议论·引导"教学法中提出"学材再建构、学法三结合、学程重生成"三大规则,并着力构建以此为导向的"三学"课堂,其实质是真正以生为本,在充分研判学材、学情、教法、学法、学科关键能力、个体与团体协调持续发展等各类因素基础上,构建新型生态课堂,既面向全体学生,又适应学生个性发展需要,以期提升学生学力,
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