随着科技的飞速发展,数字化资源的应用已成为当代中职教育的趋势,为处于困境中的传统病理学实验教学提供了新方向。本文结合近年来的教学实践,主要分析中职卫校病理实验教学中存在的问题及实施数字化教学的优势,探讨建立和开放数字化教学资源平台,并应用到本校病理学实验教学中的条件和必要性,为病理学教学的深化改革提供可靠的支持。
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