在新课改理念不断深入的背景下,化学教学越来越强调化学与实际生活的联系,同时要求教师在教学过程中注意培养学生理论联系实际的能力,从而更好地将化学知识应用到现实生活中去。因此,本文将从巧设生活化实验、创设生活化情境和设置生活化问题这三个方面进行探讨。