高校思政课实践教学和第二课堂作为立德树人的重要方式，是思想政治教育工作的重要内容。马克思主义联系的观点、科学的实践观及人的全面发展学说为二者的协同育人提供了理论支撑；育人目标的同向同行、育人途径的互融互通、育人标准的相互辉映为二者的协同育人提供了实践可能。为充分释放思政课实践教学与第二课堂的育人效能，为党和国家培养出堪当民族复兴重任的时代新人，理应从顶层设计、过程培养、方法创新上精准发力、协同共进。
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