构建高效有序的历史对话教学

作者：韩剑峰

来源：思维与智慧, 2021, (10): 58-59.

<正>新课改下的高中历史课堂教学要求不断提高,构建高效有序的高中历史课堂,要求教师必须创新教学方式,积极改变自身的教学理念以及教学方法。对话教学,是提升历史课堂教学质量的有效方式,对提高历史课堂教学质量有着积极的促进作用。本文就高中历史对话教学的作用及课堂中容易出现的问题加以阐述,并进一步探究历史对话教学的有效策略,希望能够为历史课堂教学工作的开展起到积极作用。