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摘要
网络思想政治教育的现有概念明显滞后于实践发展，推进概念再界定，是新时代网络思想政治教育提升适应性和影响力的必然要求。新时代网络思想政治教育以网络信息生态为存在场域，以主流意识形态信息高势位供给为主要功能，以高势位供给与高自主需要的矛盾为主要矛盾，以有目的、有计划、有组织地促进人思想、政治、道德素质全面提升的数字化教育实践为本质定位。围绕新概念，网络思想政治教育研究应在与信息生态学的交叉创新研究、以网络意识形态教育为主导的内容研究、围绕供需循环的矛盾和规律研究、追求整体创新的学科化研究等方面拓展与深化。
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