提问是课堂的重要组成部分，师生之间的问答几乎是每节课中不可或缺的一环。因此，课堂中教师提问的质量会影响到课堂效率。尤其是在英语课堂，师生之间的交流尤为重要。因此，在什么时机以什么样的节奏进行提问成为英语教师关注的一个焦点。本文基于听评课以及授课实践，从四个不同的视角对这一主题进行剖析，并进行了相关的课例简述，以供参考。
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