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微生物学检验教学中科研思维培养的实践与体会
作者:杨晶艳; 唐玲; 杨朝国
来源:
成都中医药大学学报(教育科学版)
, 2018, 20(02): 43-44.
微生物学检验
本科生
科研思维
教学改革
摘要
将科研思维融于微生物学检验课程教学中,创新教学设计,能较好的激发学生兴趣,提高学生自主学习能力,提升学生综合素质,有助于培养创新型卫生检验人才,为科研思维的培养积累了宝贵的教学经验。
单位
成都中医药大学
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