微生物学检验教学中科研思维培养的实践与体会

作者：杨晶艳; 唐玲; 杨朝国

来源：成都中医药大学学报(教育科学版), 2018, 20(02): 43-44.

• 微生物学检验
• 本科生
• 科研思维
• 教学改革

将科研思维融于微生物学检验课程教学中,创新教学设计,能较好的激发学生兴趣,提高学生自主学习能力,提升学生综合素质,有助于培养创新型卫生检验人才,为科研思维的培养积累了宝贵的教学经验。

• 单位
  成都中医药大学