《灯笼》教学设计

作者：周小舒

来源：教育科学论坛, 2019, (13): 39-41.

<正>一、教学目标1.概括"灯笼"引起的种种回忆,理清文章思路,体会散文"形散神聚"的特点。2.品味富有表现力的语言,把握纷繁的意绪和复杂的情思,理解作者的宏大心愿。二、教学构想《灯笼》是一篇具有深度的自读课文。需要长文短教,教师简化教学头绪,遏制繁琐的分析、提问和