我国新能源汽车的快速发展使得相关专业人才需求持续增长。作为新能源汽车领域及行业的人才抚育摇篮，高等院校应兼顾新能源汽车相关知识的理论学习与实践能力的综合培养。针对这种情况，研究新能源汽车高压电系统理实一体化教学，并对教学模式和学习方法提出了合理化建议，使学生在掌握新能源汽车相关理论知识的基础上进一步提升实操能力，从而为培养新能源汽车相关领域所需的专业技术人才提供理论支撑。
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