语文综合性学习教学设计原则探究

作者：宋晓玲

来源：基础教育研究, 2021, (12): 30-31.

• 语文综合性学习
• 教学设计
• 原则

语文综合性学习是新的语文教学实践课程形态,其教学设计应当充分遵循语文性和综合性的课程形态特征,面向解决语文问题的实际,避免流于形式化和边缘化。在具体教学中,教师应严格遵循语文教学范畴,突出语文性;有效利用课程资源,提升综合性;巧妙提炼语文问题的主题,达成实践性。