新能源汽车专业国际化教学标准探索

作者：李红升

来源：时代汽车, 2019, (19): 49-50.

• 国际化
• 专业
• 标准
• 新能源汽车

本文对新能源汽车技术专业国际化的背景及重大意义进行了剖析,并且对新能源汽车技术专业人才培养目标、核心能力目标、课程体系和课程标准开发目标路径及方法以及对专业国际化的师资团队标准配置及建设进行了阐述和说明,为新能源汽车技术提升职业教育服务国际的能力和双向交流提供理论参考。

• 单位
  天津渤海职业技术学院