当前，世界正在经历新一轮科技革命和产业变革，人工智能作为新一代信息技术加速突破应用，对高等教育提出新的、更高的要求。高等教育如何帮助学生适应人工智能浪潮，使其成为机器人的“主人”，是各国高等教育共同面临的议题。文章剖析美国东北大学本科教学为培养面向未来的人才而开展的本科课程改革实践，发现美国东北大学以11种能力培养为核心开展本科课程改革，突出能力的不可替代性，并通过全面整合教育资源、强化教学质量保证等确保改革的实施。
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