摘要
<正>一天我像往常一样到教室巡视,同时还会重点翻看几个学生的作业完成情况。我走到教室最后一排,翻看了坤坤的学案后,发现好多地方都空着,后面的大题一道也没做。于是,我就拿起这本学案,在他的肩膀上轻轻地拍了两下:“坤坤,你怎么这么多没写啊?”我的声音不大,但是全班学生一下子安静了,后面的几个同学还转过头向后看。“我写了!”坤坤肯定地说,神情严肃,声音显得有些激动。我感觉到他心里的不适。这时,有更多的学生向后看过来,教室里更安 静了。他激动地向我申诉:“昨天这本学案我忘记拿回家了,于是我让同学把作业拍照发我,我把答案写在了本子上。”于是,他拿出本子向我展示。