摘要

本文以思政教育与计算机基础教育结合背景为切入点,对二者互相融合的教学方式进行优势方面的可行性分析,并详细探索二者的融合路径,针对后期的教学成果进行科学评估,为教育改革形势下的理论与实践结合式教育模式提供参考。