以上饶职业技术学院为对象,采用问卷调查、上门访谈等方法,从学生学习兴趣、教师教学方法和教学师资力量三个方面出发,对该院ESP(专门用途英语)教学实施的情况进行了调查,在此基础上,总结其中存在的问题,并提出了针对性的教学优化建议。
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